教人学炒股应该尊崇孔子的教学理念为宜：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”

老梁出来讲炒股技术理论已经有些年头了，如何能把一个普通股民教会股市里赚钱术，不会输钱的法门，也应该有很多道道的，有的人累死老师都教不会的，有的人一点就通。这种现象的确是存在的。不得不承认，人的智商是有天壤之别的，真有聪明人和不聪明，半聪明不聪明之现象存在的。孔子在长期的教育实践中，形成了人性差异的观点，强调人与人的差别是由天性决定的。他认为，中等资质以上的人，可以给他讲授高深的学问；中等资质以下的人，则不能给他讲授高深学问。孔子在《论语·阳货》中也曾提出“唯上知与下愚不移”的看法。在他看来，学生是存在个体差异的，人类的智力水平自出生就有聪明和愚笨之分，即上智、下愚与中人。上智即“上知”，就是“生而知之者，上也。”这种人天赋良明，即使不经教育也能达到较高的智识水平。而“下愚”则是“困而不学，民斯为下矣”的人，指那些就算在生活中遇到困难也不愿意学习的人。所以上智与下愚都很难改变。“中人以上”包括中人和上智之人。“中人以下”则是下愚之人。孔子认为，可以给中人和上智之人讲授高深的学问，但不可以给下愚之人讲授高深的学问，而只能给他们讲授较为浅显的学问。 因为“天性所定”，孔子注重对自己学生的观察与分析，根据个性差异“对症下药”，选择各不相同却行之有效的教育方法。《颜渊》篇中记载了问“仁”一事，孔子便针对颜渊、仲弓、司马牛三人不同的性格与学识，给出了三种答案。在《先进》篇中，子路和冉有都问“闻斯行诸”，孔子的解答竟截然相反，公西华不明白为什么，孔子便说：“求也退，故进之。由也兼人，故退之。” 我在这几年传授梁氏炒股操盘终生稳赢不赔操盘法氏也是按照这种模式教学的，我把梁氏炒股操盘法理论分成三部分，初中级工法班，有适合一般人学的，还有适合比较聪明的中上智的学员修炼的梁氏炒股操盘高级操盘心法理论班。我近期讲的梁氏炒股操盘高级心法“股市里只见人理论”，我估计很多学员就已经有点看不懂了。